NUESTROS SERVICIOS
FISIOTERAPIA
La fisioterapia es una Profesión Sanitaria que promueve la salud y el bienestar de las personas.
Los fisioterapeutas evalúan, plantean y llevan a cabo programas de tratamiento para mejorar y/o recuperar las funciones motoras, maximizar el movimiento, mejorar los síndromes dolorosos, y tratar y prevenir las alteraciones físicas asociadas a enfermedades, lesiones y otras discapacidades. Utilizan un amplio abanico de técnicas y estrategias terapéuticas.
FISIOTERAPIA INFANTIL
Se encarga del asesoramiento, tratamiento y cuidado de aquellos bebés, niños y adolescentes que presentan un retraso general en su desarrollo, desórdenes en el movimiento (tanto congénitos como adquiridos) o que tienen riesgo de padecerlos.
Cuál es su labor:
Lleva a cabo la valoración global del niño y de su entorno y establece los objetivos a conseguir con el tratamiento o intervención conjuntamente con la familia y el niño. Es conveniente que los objetivos se marquen a corto plazo para revisarlos periódicamente.
Establece el tratamiento o intervención terapéutica más adecuada a la situación del niño contemplando su globalidad biopsicosocial. El fisioterapeuta en pediatría cuenta con muchos recursos y técnicas, como las movilizaciones, los ejercicios para ganar fuerza, las técnicas de fisioterapia respiratoria, la confección y aplicación de ayudas posturales o de movilidad, la adaptación de objetos…, pero las principales herramientas son el juego y la estimulación del aprendizaje del movimiento.
Proporciona apoyo a las familias de los niños y colabora con otros especialistas del ámbito de la salud, la educación y los servicios sociales. Este aspecto favorece la participación del niño en las rutinas en casa, en la escuela y en la comunidad.
Supervisa periódicamente los resultados en función de los objetivos propuestos.
LOGOPEDIA
La logopedia es una disciplina que engloba el estudio, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las patologías del lenguaje (oral, escrito y gestual) manifestadas a través de trastornos en la voz, el habla, la comunicación y las funciones orofaciales.
La función del logopeda consiste en establecer, favorecer, facilitar y potenciar la comunicación así como evaluar, diagnosticar, prevenir y tratar los trastornos del lenguaje en todas las edades, niños y adultos.
Los trastornos más frecuentes que tratamos son:
Trastornos de la adquisición del lenguaje.
Trastornos de la expresión y comprensión verbal
Trastornos de la lecto-escritura: dislexia, disgrafías, disortografías,…
Otros trastornos de la voz o de la fluidez verbal: Disfemia (tartamudez), disfonías, afonías…
Recomendamos trabajar en sesiones individuales con una duración de entre 30 ó 50 minutos como máximo, en la frecuencia que estimemos adecuada en función de las necesidades de cada caso en particular.
PSICOLOGÍA
Se dedica a estudiar, diagnosticar y tratar problemas o trastornos psicológicos. Estudia las conductas y las formas de relacionarse de los individuos, trabajando en su prevención, diagnóstico y rehabilitación. En Espacio Motiva trabajamos las siguientes áreas: psicoterapia infantil, adolescentes, adultos, ancianos, parejas y familias, trastornos de ansiedad, depresión, estados emocionales, de personalidad, adicciones, sexualidad, terapia de pareja, terapia de familia...
PSICOPEDAGOGÍA
Desde nuestro centro buscamos dar una explicación y una solución a los problemas de aprendizaje que los niños o adolescentes en edad escolar presentan y que les afecta al rendimiento académico.
Hay etapas claves durante el desarrollo en las que resulta más fácil el aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo para empezar a prevenir o tratar las necesidades educativas especiales, pero que a veces se desatiende por diferentes razones (familiares, sociales, económicas,…). Como consecuencia de todo ello tendremos que buscar la intervención más adecuada para alcanzar el nivel que le corresponda a su edad y a su capacidad intelectual.
Las necesidades educativas especiales en las que intervenimos con más frecuencia son:
Retraso madurativo
Parálisis cerebral
Déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH o TDA)
Trastornos generalizados del desarrollo (Síndrome Autista, Rett y de Asperger)
Dificultades para relacionarse con los demás
Problemas de conducta y habilidades de autonomía
Retraso en el aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo
Rendimiento escaso de la memoria
Refuerzo de la autoestima
Agresividad por la incapacidad de controlar los estímulos
Orientación psicopedagógica y académica
Apoyo al estudio según patrón individual de aprendizaje
Optimización de la adaptación curricular
Técnicas de estudio
Programación de hábitos y rutinas
Recuperación didáctica
Refuerzo educativo de todas las asignaturas
APOYO ESCOLAR
El programa de apoyo escolar que ofrecemos, está orientado a mejorar las perspectivas escolares de los alumnos con dificultades en educación infantil, primaria, secundaria, así como aquellas personas mayores de edad que hayan decidido retomar los estudios.
La falta de motivación del alumnado, la desorganización del trabajo o que los alumnos no sepan estudiar pueden llevarles al fracaso escolar. Más allá del aprendizaje de las asignaturas, los alumnos también tienen que aprender a manejar instrumentos y técnicas para afrontar situaciones comunes, como la organización de las condiciones ambientales y psicológicas del estudio.
Nuestro equipo proporciona al alumnado estrategias cognitivas y metacognitivas, para que estos alcancen un desarrollo personal óptimo y sean capaces de utilizar diferentes instrumentos y estrategias en los diversos contextos de la enseñanza.
Tenemos como finalidad programar una intervención individualizada desde la que estudiamos los patrones individuales de aprendizaje que no han sido validos hasta el momento y facilitamos nuevas estrategias de aprendizaje que potencien el propio rendimiento.
Algunos de los objetivos más importantes en los que trabajamos:
La organización del estudio y las tareas escolares.
El desarrollo de habilidades que favorezcan el aprendizaje, la memoria, la atención, comprensión lectora,…
La adquisición de hábitos de estudio.
La motivación en las tareas escolares durante el proceso de aprendizaje.
El seguimiento personalizado e individual de las tareas escolares.
La información directa de los avances a las familias de nuestros alumnos.
La adaptación de programas y material personalizado.
Facilitar habilidades cognitivas que puedan utilizar en las diferentes áreas.
Ayudar a cada alumno a descubrir su propio modo de aprendizaje seleccionando las estrategias adecuadas.
La intervención se diseña en función de las características concretas de cada caso y podrán ser sesiones individuales o grupales de 50 minutos de duración cada una.